星空班服圖案設(shè)計(jì)ps教程步驟，輕松做出星空班服圖案

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班服圖案 T恤圖案星空班服圖案

T社 6班<em>班服</em><em>圖案</em>：《class six》黑色炫酷全身印<em>圖案</em>

6班班服圖案：《class six》黑色炫酷全身印圖案

這款6班班服也是全身印的班服，以前很流行藍(lán)色全身印星空班服，但是這種黑色全身印的班服看其實(shí)是不是顯得更加霸氣而且耐看呢?底衫的圖案部分印制成類似扎染的團(tuán)，點(diǎn)綴著一閃一閃的小星星，給人的視覺效果非常廣闊。

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T社 7班<em>班服</em><em>圖案</em>：個(gè)性背面狼爪<em>班服</em><em>圖案</em>設(shè)計(jì)

7班班服圖案：個(gè)性背面狼爪班服圖案設(shè)計(jì)

這款7班的班服定制的圖案設(shè)計(jì)的簡潔卻不失個(gè)性，班服的正面是英文與數(shù)字：SEVEN7，與其說這是一款班服設(shè)計(jì)不如說它是一件個(gè)性潮T，T恤的背面設(shè)計(jì)就是當(dāng)下最流行的狼爪設(shè)計(jì)，個(gè)性十足，作為同學(xué)聚會(huì)班服或是集體活動(dòng)出游的穿著穿在身上的時(shí)候簡直不要太帥

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T社 5班<em>班服</em><em>圖案</em>：運(yùn)動(dòng)青春風(fēng)<em>班服</em>設(shè)計(jì)

5班班服圖案：運(yùn)動(dòng)青春風(fēng)班服設(shè)計(jì)

這款5班班服的圖案設(shè)計(jì)是一款全身印的班服圖案設(shè)計(jì)，幻彩的顏色看起來很青春，這樣的圖案設(shè)計(jì)借鑒了一些熒光賽跑的一類活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)T恤的圖案設(shè)計(jì)。

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班服設(shè)計(jì)logo圖案大全與原創(chuàng)班服logo圖案的設(shè)計(jì) T社班服

每件班服在沒印制圖案之前都是一件簡單的T恤或是衛(wèi)衣，但是在印制上班服設(shè)計(jì)logo圖案設(shè)計(jì)受，它的屬性就開始發(fā)生了改變。簡單的T恤變成了一件班服，變成了一件有意義的衣服，而賦予每件班服不一樣的意義的關(guān)鍵就在于班服圖案logo的選擇。

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T社 <em>班服</em>logo素材不同班級或?qū)I(yè)<em>班服</em><em>圖案</em>素材

班服logo素材不同班級或?qū)I(yè)班服圖案素材

班服logo圖案的素材可以通過拆分或結(jié)合組成一個(gè)個(gè)非常有創(chuàng)意的班服圖案，同時(shí)在選擇班服定制的logo素材的時(shí)候要有針對性也要符合班級活動(dòng)或是班服的主題。因此在選擇班服logo素材的時(shí)候應(yīng)該先和班里的同學(xué)先確定班服圖案的風(fēng)格，從而去選擇圖案素材。

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T社 13班<em>班服</em><em>圖案</em>：中國風(fēng)大寫拾叁<em>班服</em><em>圖案</em>設(shè)計(jì)

13班班服圖案：中國風(fēng)大寫拾叁班服圖案設(shè)計(jì)

　這款13班班服定制圖案的設(shè)計(jì)是一款中國風(fēng)的圖案設(shè)計(jì)，在班服的正面的右胸前設(shè)計(jì)了一個(gè)古風(fēng)味十足的大寫“拾叁”的圖案設(shè)計(jì)，頗有古詩詞歌賦中標(biāo)題設(shè)計(jì)的一種設(shè)計(jì)風(fēng)格

復(fù)古班服圖案 13班班服圖案中國風(fēng)班服圖案

T社新穎的<em>班服</em>設(shè)計(jì)<em>圖案</em>與炫酷<em>班服</em>工藝

新穎的班服設(shè)計(jì)圖案與炫酷班服工藝

每個(gè)班級都會(huì)定制屬于自己的班服，如何讓自己的班服顯得更加新穎更加特別已經(jīng)成為很多同學(xué)對班服圖案設(shè)計(jì)新的標(biāo)準(zhǔn)，大家已經(jīng)不再滿足穿同樣的服裝就是班服，更加希望班服圖案設(shè)計(jì)有內(nèi)涵而且獨(dú)特有創(chuàng)意。新穎的班服圖案設(shè)計(jì)可以增加班級同學(xué)們的自豪感和歸屬感。

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T社有意義的<em>班服</em><em>圖案</em>設(shè)計(jì) 怎么讓<em>班服</em><em>圖案</em>設(shè)計(jì)更有意義？

有意義的班服圖案設(shè)計(jì) 怎么讓班服圖案設(shè)計(jì)更有意義？

好看又有個(gè)性的班服圖案有很多，但是真正有意義的班服圖案其實(shí)并不多。怎么樣的班服圖案算是有意義的班服圖案設(shè)計(jì)?T社小編認(rèn)為有意義的班服圖案設(shè)計(jì)在圖案的背后一定有有內(nèi)涵有文化或是有故事的，圖案的設(shè)計(jì)來源于同學(xué)們的日常生活或是自己設(shè)計(jì)的圖案是最有意義的。

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T社 12班<em>班服</em><em>圖案</em>：簡約個(gè)性背面英文<em>班服</em><em>圖案</em>設(shè)計(jì)

12班班服圖案：簡約個(gè)性背面英文班服圖案設(shè)計(jì)

這款12班班服定制的圖案在班服的正面設(shè)計(jì)了一個(gè)世界地圖的圖案，而在世界地圖的下面是12班的班級編號，這樣設(shè)計(jì)的頗有時(shí)尚休閑品牌的感覺，而在班服的背面寫著“The word is so Big，I want to see "這也是近幾年跟流行的一句話叫做世界這么大，我想去看看。

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